Examen normalisé local de la troisième année collégiale.

Texte :

J’APPROCHAIS de mes six ans, et j’allais à l’école dans la classe enfantine que dirigeait Mlle Guimard.

[…]

Elle apprenait patiemment leurs lettres à mes petits camarades, mais elle ne s’occupait pas de moi, parce que je lisais couramment, ce qu’elle considérait comme une inconvenance préméditée de la part de mon père. En revanche, pendant les leçons de chant, elle disait, devant toute la classe, que je chantais faux, et qu’il valait mieux me taire, ce que je faisais volontiers.

Pendant que la marmaille s’époumonait à suivre sa baguette, je restais muet, paisible, souriant ; les yeux fermés, je me racontais des histoires, et je me promenais au bord de l’étang du parc Borély,…

Marcel PAGNOL, la gloire de mon père

I. La lecture : (6 points)

1) a- Ce texte est un extrait :

épistolaire journalistique autobiographique biographique

b- Justifie ta réponse par deux indices tirés du texte.

- ……………………………………………………

2) D’après le texte, le narrateur est âgé de :

six ans. moins de six ans. plus de six ans.

3) D’après le texte, quel est le métier de Mlle Guimard ?

- ……………………………………………………

4) Réponds par vrai (V) ou faux (F).

- Le narrateur ne savait pas lire………………….

- Le narrateur chantait mal ……………………..

5) Pendant que Mlle Guimard apprenait les lettres aux enfants, le narrateur ne faisait pas attention. Que penses-tu de son comportement ? Justifie ta réponse.

- ……………………………………………………

II. La langue : (6 points)

1) Relève dans le texte deux compléments circonstanciels de :

- manière :…………………………………

- cause :………………………………………

2) Relie les propositions suivantes par un pronom relatif simple :

- Elle me laissait dans la classe de mon père. Mon père apprenait à lire aux enfants.

- ……………………………………………………

3) A quel registre de langue appartient la phrase suivante :

- Le boulot de Mlle Guimard est crevant. ………………………………………………………

4) Relève dans la phrase ci-dessous le mot exprimant un sentiment et précise sa catégorie grammaticale :

« Lorsqu’elle me vit, la surprise lui coupa la parole. »

- Mot exprimant un sentiment :…………………………………………..

- Catégorie grammaticale :………………………………………………….

5) Complète le tableau suivant :

Situation de communication/ Enoncé

Un élève se situe en classe de français. -……………………………………

……………………………………..

-…………………………….

………………………………… Notre salle d’études est très propre et ses murs sont

bien décorés.

III. L’écriture : (8 points)

1) Réécriture : Réécris le texte ci-dessous à la première personne du singulier pour retrouver la forme d’origine de cet extrait autobiographique:

‘’ C’est que son oncle Henri, le frère de sa mère, le lance en l’air, et le rattrape au vol. Il hurle d’angoisse, mais quand sa mère l’a repris dans ses bras, il crie : « Encore !encore ! » ‘’

2) Sujet : Rédige une lettre à un(e) ami(e), habitant une autre ville, dans laquelle tu l’invites à passer les vacances du premier semestre chez toi. Parle-lui des activités que vous allez faire ensemble.