Niveau : 1ère année du baccalauréat
- Identifier le personnage de « la Chouafa » :
Le personnage de « la Chouafa » : peu sorcière d’après le récit en
question. Elle est désignée aussi par :( voyante, elle).
2ème axe : Dégager les temps évoqués par le narrateur
Nous remarquons que le narrateur fait un récit au passé dont
le temps dominant est l’imparfait (« nous habitions », « habitait »,
« elle s’offrait », « je ne comprenais », « je distinguais »).
L’imparfait est employé pour décrire la scène comme une
suite de situations. C’est un temps qui dure et qui se répète.
3ème axe : Repérer les lieux
Dar Chouafa se trouve au rez-de-chaussée et elle est
présentée pour la première fois d’une manière générale.
Ce lieu est présenté par le biais d’amalgame des deux
thèmes : « dar » et « Chouafa »
Le Msid ou école coranique qui se situe à deux pas de la
maison (dar chouafa)
La présentation de ce lieu s’inscrit dans le cadre de vouloir
présenter et préserver, par l’auteur, les points d’appui d’une « identité
culturelle » purement marocaine.
« De notre fenêtre du deuxième étage » : ces deux lieux sont
présentés de façon imprécise et indéterminée mais qui laisse une marge
d’imagination surtout quand il s’agit d’un lecteur marocain.
III. Synthèse :
L’incipit ou situation initiale est le début d’un roman. Dans
celle-ci, l’auteur est censé fournir au lecteur toutes les informations
susceptibles de l’aider à mieux comprendre le texte et à mieux s’interroger
sur la manière dont il faut « entrer » en l’œuvre (les personnages, le temps, le
lieu et l’action).
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