Les familles des mots

Les mots de la langue française sont composés d'un élément porteur du sens, le radical, auquel sont ajoutés un préfixe (avant) ou un suffixe (après) qui en modifient le sens ou la nature grammaticale.

Le radical

C'est la partie du mot dont on ne peut rien supprimer sans qu'il perde son sens.

Ex : In/divis/ible : divis = radical.

Le préfixe

Le préfixe est l'élément qui précède le radical et apporte une nuance de sens, sans faire changer de classe grammaticale le mot auquel il est adjoint. La plupart des préfixes sont d'origine latine ou grecque. Les préfixes peuvent rendre des nuances différentes.

Le suffixe

Le suffixe est une terminaison qui s'ajoute à la fin d'un radical. L'ajout d'un suffixe permet de modifier la nature grammaticale d'un mot.

Les familles de mots

L'ensemble des mots formés sur le même radical constitue une famille de mots.

Ex : diviser, division, indivisible, ...

A Retenir

~        De nombreux mots sont composés d'un radical, d'un préfixe et d'un suffixe : le radical est le noyau que l'on ne peut modifier, le préfixe est l'élément qui précède le radical et le suffixe celui qui le suit.

~        Une famille de mots est l'ensemble des mots formés sur le même radical.

Exercices d'application

Exercice 1 :    Identifiez le radical, le préfixe et le suffixe des mots suivants.

                        Cherchez pour chacun deux mots de la même famille.

1. Empoisonnement -2. Intraveineuse. -3. Impensable.

Exercice 2 : Trouvez le contraire des mots suivants en utilisant un préfixe. Attention ! Pour certains termes -qui sont signalés par (2)- deux réponses sont possibles, vous les indiquerez alors toutes les deux.

Ex : moral (2) = immoral / amoral.

1. Légal - 2.Ordonné -3. Symétrique (2) -4. Pesanteur -5. Faire

Exercice 3 : Trouvez un diminutif pour les mots suivants en leur ajoutant un suffixe. Ex : garçon = garçonnet

1. Maigre -2. Oiseau - 3. Maison -4. Fille -8. Gras

Exercice 4 : Utilisez les suffixes « (a)tion » ou « ement » pour transformer en substantifs les verbes suivants.

Ex : solidifier = solidification

1. Habiter -2. Trembler -3. Juger -4. Corriger.

Exercice 5 :    Repérez, dans les phrases suivantes, les mots qui contiennent un suffixe.

                        Retrouvez les mots à partir desquels ils ont été formés.

Ex : Définitivement = définitif

1. La jonction des deux lignes de métro devrait être opérée prochainement.
2. La dégradation de la qualité de l'air dans les grandes villes devient préoccupante.
3. Encore une éruption volcanique !

Exercice 6 : Changez ou enlevez le suffixe des adjectifs suivants pour les transformer en noms.

Ex : sportif = sport

1. Querelleur -2. Cellulaire -3. Flatteuse -4. Aristocratique -5. Idéologique.

Exercice 7 : Classez les mots suivants en deux colonnes, selon le sens que vous donnez pour chacun d'entre eux au préfixe « anti ».

Antiallergique - Anticipation - Antibrouillard - Antibruit - Antipode - Antidater - Antidote - Antinomique.

Exercice 8 : En plaçant devant chacun des verbes suivants le préfixe qui convient, formez les verbes correspondants aux définitions proposées.

Ex : Battre ; jeter à terre = Abattre

1. Battre ; se battre contre. - 2. Battre ; discuter. -3. Clamer ; réciter à voix haute - 4. Céder ; mourir -5. Céder ; intervenir en faveur de

Exercice 9 : Complétez les expressions suivantes à l'aide d'un adjectif formé à partir du substantif qui vous est proposé.

Ex : Génie ; Une idée ... = géniale

1. Abus ; une conduite .... -2. Excès ; un bruit ... -3. Saison ; un emploi ...

Devoir à la maison

Exercice 1 : Complétez les expressions suivantes à l'aide d'un adjectif formé à partir du substantif qui vous est proposé.

Ex : Génie ; Une idée ... = géniale

1. Géant ; un incendie ... -2. Métal ; une barre ... -3. Livre ; une connaissance ... -4. Vêtement ; d'importantes dépenses ...

Exercice 2 : Retrouvez les radicaux des mots suivants.

Ex : Démoralisation = moral

1. Allonger -2. Ininflammable -3. Multimillionnaire -4. Anticonstitutionnellement -5. Epuration

Exercice 3 : Dans chacune des séries de mots suivants, un seul est un « intrus ». Trouvez-le et dites pourquoi il n'est pas de la même famille que les autres. Identifiez à chaque fois le radical commun à la famille.

1. Eteindre ; étincelle ; éteignoir ; extinction ; extincteur.
2. Panne ; paner ; panure ; panade ; panier ; panetière ; paneton.
3. Pâté; pâtissier ; patte ; empâté.

Exercice 4 :    a) Trouvez le préfixe qui peut être commun aux trois séries de mots suivantes. b) Repérez à chaque fois le changement de sens provoqué par l'ajout du préfixe. c) Le même préfixe modifie-t-il le sens de la même façon pour chacun des termes concernés.

Ex : tension ; porter ; traire : Ex (extension, exporter, extraire)

1. Suivre, tour, chasser, fendre, boire
2. Faisable, formulable, pensable, capacité

Exercice 5 : Ecrivez le radical des mots suivants

Ex : Tromperie = tromper

1. Conquérir -2. Installation -3. Annulation -4. Aimablement -5. Inhabitable

Exercice 6 : Retrouvez les familles de mots. Précisez les radicaux.

1. marin ; marée ; maritime 2. foi ; fidélité ; méfiant 3. chanteur ; cantatrice ; chanson 4. lenteur ; ralentir ; lentement.

Exercice 7 : Formez la famille des mots suivants.

1. eau (aqua - hydr) 2. mère (mar - mater) 3. lettre (lettr - litt)

Les familles de mots, le préfixe, le radical et le suffixe

Les mots de la langue française sont composés d'un élément porteur du sens, le radical, auquel sont ajoutés un préfixe (avant) ou un suffixe (après) qui en modifient le sens ou la nature grammaticale.

Le radical

C'est la partie du mot dont on ne peut rien supprimer sans qu'il perde son sens.

Ex : In/divis/ible : divis = radical.

Le préfixe

Le préfixe est l'élément qui précède le radical et apporte une nuance de sens, sans faire changer de classe grammaticale le mot auquel il est adjoint. La plupart des préfixes sont d'origine latine ou grecque. Les préfixes peuvent rendre des nuances différentes.

Le suffixe

Le suffixe est une terminaison qui s'ajoute à la fin d'un radical. L'ajout d'un suffixe permet de modifier la nature grammaticale d'un mot.

Les familles de mots

L'ensemble des mots formés sur le même radical constitue une famille de mots.

Ex : diviser, division, indivisible, ...

A Retenir

~        De nombreux mots sont composés d'un radical, d'un préfixe et d'un suffixe : le radical est le noyau que l'on ne peut modifier, le préfixe est l'élément qui précède le radical et le suffixe celui qui le suit.

~        Une famille de mots est l'ensemble des mots formés sur le même radical.

Exercices d'application

Exercice 1 :    Identifiez le radical, le préfixe et le suffixe des mots suivants.

                        Cherchez pour chacun deux mots de la même famille.

1. Empoisonnement -2. Intraveineuse. -3. Impensable.

Exercice 2 : Trouvez le contraire des mots suivants en utilisant un préfixe. Attention ! Pour certains termes -qui sont signalés par (2)- deux réponses sont possibles, vous les indiquerez alors toutes les deux.

Ex : moral (2) = immoral / amoral.

1. Légal : Illégal - 2.Ordonné : Désordonné -3. Symétrique (2) :dissymétrique  (qui présente un défaut de symétrie) / asymétrique (qui présente un défaut ou une absence de symétrie) -4. Pesanteur : Apesanteur -5. Faire : défaire.

Exercice 3 : Trouvez un diminutif pour les mots suivants en leur ajoutant un suffixe. Ex : garçon = garçonnet

1. Maigre : maigrichon -2. Oiseau : oiselet - 3. Maison :maisonnette -4. Fille : fillette

-8. Gras : grassouillet

Exercice 4 : Utilisez les suffixes « (a)tion » ou « ement » pour transformer en substantifs les verbes suivants.

Ex : solidifier = solidification

1. Habiter : habitation -2. Trembler : tremblement -3. Juger :jugement -4. Corriger : correction

Exercice 5 :    Repérez, dans les phrases suivantes, les mots qui contiennent un suffixe.

                        Retrouvez les mots à partir desquels ils ont été formés.

Ex : Définitivement = définitif

1. La jonction des deux lignes de métro devrait être opéréeprochainement.
2. La dégradation de la qualité de l'air dans les grandes villes devient préoccupante.
3. Encore une éruption volcanique !

Exercice 6 : Changez ou enlevez le suffixe des adjectifs suivants pour les transformer en noms.

Ex : sportif = sport

1. Querelleur : querelle -2. Cellulaire : cellule -3. Flatteuse :flatterie -4. Aristocratique : aristocratie -5. Idéologique :idéologie.

Exercice 7 : Classez les mots suivants en deux colonnes, selon le sens que vous donnez pour chacun d'entre eux au préfixe « anti ».

 Exercice 8 : En plaçant devant chacun des verbes suivants le préfixe qui convient, formez les verbes correspondants aux définitions proposées.

Ex : Battre ; jeter à terre = Abattre

1. Battre ; se battre contre : combattre
2. Battre ; discuter : débattre
3. Clamer ; réciter à voix haute : réciter
4. Céder ; mourir : décéder
5. Céder ; intervenir en faveur de : intercéder

Exercice 9 : Complétez les expressions suivantes à l'aide d'un adjectif formé à partir du substantif qui vous est proposé.

Ex : Génie ; Une idée ... = géniale

1. Abus ; une conduite abusive

2. Excès ; un bruit excessif

3. Saison ; un emploi saisonnier

Devoir à la maison

Exercice 1 : Complétez les expressions suivantes à l'aide d'un adjectif formé à partir du substantif qui vous est proposé.

Ex : Génie ; Une idée ... = géniale

1. Géant ; un incendie gigantesque-2. Métal ; une barre métallique-3. Livre ; une connaissance livresque -4. Vêtement ; d'importantes dépenses vestimentaires

Exercice 2 : Retrouvez les radicaux des mots suivants.

Ex : Démoralisation = moral

1. Allonger -2. Ininflammable -3. Multimillionnaire -4. Anticonstitutionnellement -5. Epuration

Exercice 3 : Dans chacune des séries de mots suivants, un seul est un « intrus ». Trouvez-le et dites pourquoi il n'est pas de la même famille que les autres. Identifiez à chaque fois le radical commun à la famille.

1. Eteindre ; étincelle (< scintilla) ; éteignoir (petit cône métallique dont on coiffe les bougies ou les chandelles pour les éteindre) ; extinction ; extincteur.
2. Panne ; paner (enrober un aliment de chapelure) ; panure(chapelure : pain séché au four et écrasé...) ; panade (soupe de pain bouilli dans de l'eau ou du lait); panier (<panarium : corbeille à pain) ; panetière (sac pour le pain) ; paneton (petit panier doublé de toile, où les boulangers mettent le pâton).
3. Pâté; pâtissier ; patte ; empâté

Exercice 4 :    a) Trouvez le préfixe qui peut être commun aux trois séries de mots suivantes. b) Repérez à chaque fois le changement de sens provoqué par l'ajout du préfixe. c) Le même préfixe modifie-t-il le sens de la même façon pour chacun des termes concernés.

Ex : tension ; porter ; traire : Ex (extension, exporter, extraire)

1. Suivre, tour, chasser, fendre, boire : Pour (poursuivre, pourtour, pourchasser, pourfendre, pourboire)
2. Faisable, formulable, pensable, capacité : In, infaisable, informulable, impensable, incapable

Exercice 5 : Ecrivez le radical des mots suivants

Ex : Tromperie = tromper

1. Conquérir -2. Installation -3. Annulation -4. Aimablement -5. Inhabitable

Exercice 6 : Retrouvez les familles de mots. Précisez les radicaux.

1. marin ; marée ; maritime 2. foi ; fidélité ; méfiant 3. chanteur ; cantatrice ; chanson 4. lenteur ; ralentir ; lentement.

1. mer 2. foi (fides) 3. chanter (cantare) 4. lent

Exercice 7 : Formez la famille des mots suivants.

1. eau (aqua - hydr) 2. mère (mar - mater) 3. lettre (lettr - litt)

Eau : Aqua est la racine latine et la racine grecque est hudôr (eau).

aquarium , aquarelle, aquatique , aqueduc, aqueux (qui est de la nature de l'eau), aquifère (qui contient de l'eau), aquagym, aquaculture, aquacole (qui vit dans l'eau).

Hydratant , hydratation, hydrater, hydraulique, hydravion, hydrique (qui contient de l'eau).

Mère : mater est la racine latine et

Maternage, maternel, materner, maternellement, maternité.

Lettre : littera (latin) et lettr

Littérature, littéraire, littéral,littéralement

Lettre, lettré, lettrine (grande initiale ornée ou non), lettrisme, illétrisme.

Source :lettresexperts.net